ANEXO IV

ANEXO IV

Identificación del público objetivo

IDENTIFICACIÓN DEL EQUIPO
Dirección del blog	WWW.ONCEUPONATIMEUNLZ.BLOGSPOT.COM

IDENTIFICACIÓN DEL PÚBLICO OBJETIVO

PÚBLICO OBJETIVO Conjunto de personas con ciertas características comunes a las que dirigirse, en definitiva, se trata de elegir a aquel público que se quiere alcanzar, y por lo tanto, será un segmento de la población con rasgos comunes y con cierto nivel de homogeneidad. Identificar y justificar el tipo de criterio seleccionado

Nuestra organización tiene como objetivo llevar nuestra campaña a las mentes de personas entre 18 y 50 años de sexo masculino o femenino, ya sea de clase baja, media o alta y que residan en Lomas de Zamora y alrededores. Decidimos apuntar a un público objetivo sumamente amplio, ya que nuestra misión es demostrarles a las personas sin importar la clase social perteneciente, que realizar 1 o 2 donaciones al año es saludable y además están otorgándole salud a personas que la necesiten.  Finalmente decidimos que la campaña esté destinada a personas entre 18 y 50 años, ya que no es recomendable que los menores realicen donaciones, y en muchos hospitales se necesita la mayoría de edad para realizarlo.

Verón: Teoría de la semiosis social

Eliseo Verón explica la mecánica de los discursos sociales, afirmando que son conjuntos presentes en la sociedad que se componen de materias significantes, como lo son la imagen, la fotografía o el sonido. Entender un texto desde la noción de discurso, significa entenderlo en relación a otros textos. 
Sostiene que se debe concebir a los fenómenos de “sentido” como adoptando, por una parte, la forma de materias sensibles que llegan a materias significantes, y por el otro, adoptando el funcionamiento de un sistema productivo (especifica las condiciones bajo las cuales algo es producido, circula y es consumido).
Los aspectos fundamentales de todo sistema productivo son la producción, la circulación y el consumo (reconocimiento), que permiten entender las condiciones bajo las cuales tiene lugar su funcionamiento. De esta manera, puede hablarse de condiciones de producción, de circulación y reconocimiento. 
Siempre se trata con dos tipos de gramáticas, las cuales representan las relaciones de un discurso con su sistema productivo social histórico:
- Gramáticas de producción: es la organización del discurso que hace el que lo produce pueda establecer varios sentidos, generando una suerte de “pista” de cómo se produjo el discurso.
- Gramáticas de reconocimiento: es el sentido que le damos como observadores a lo que percibimos de acuerdo a nuestras competencias. 
Por lo tanto, todo fenómeno de producción de un discurso es un fenómeno de reconocimiento, es una red infinita de producción de sentido (semiosis social infinita). Todo texto es susceptible a una multiplicidad de lecturas, ya que siempre que estoy reconociendo un texto estoy al mismo tiempo produciendo otro. 

EJEMPLO 1

Este spot publicitario pertenece a la compañía Coca-Cola, con el slogan de “para todos”, haciendo referencia a que TODOS pueden consumir este producto, no hay un target definido, es para cualquier edad, genero, nivel socio-económico, religión, etc.  
El discurso publicitario principal está basado en que a pesar que todos tengamos rasgos diferentes, tenemos los mismos derechos. 
En cuanto a las gramáticas de producción, podemos informar que la publicidad tiene una duración de 1:14 y se trata de un locutor narrando la publicidad entera. Durante este tiempo se muestra como materia significante todos los elementos del producto Coca-Cola (botellas, latas, etiquetas) quienes inmediatamente se le otorga significado.
La circulación del mensaje se lleva a cabo mediante el medio televisivo y el marketing directo (Internet). Fue lanzado en el año 2002.
Si hablamos de gramáticas de reconocimiento, tendremos que mencionar las recepciones que ha provocado la publicación. Por lo general fue aceptada por el público. Además cabe reconocer que Coca-Cola es una marca reconocida mundialmente.

La publicidad analizada está abundantemente llena de marcas, las cuales muchas de ellas fácilmente se convierten en huellas. Todas hacen referencia a una cualidad de las personas. Algunos ejemplos se observan cuando mencionan "para los nudistas" y muestran una botella sin etiqueta (interpretando a una persona sin ropa); "para los que trabajan" y se observa la palabra "Industria"; "para los deportistas" y se observa el envase con gotas (representando el sudor de una persona).
También hubo reconocimiento de discursos anteriores para comprender las escenas que aqui se presentan, como es el caso cuando mencionan "para los que juegan" y se observa un cajón con 3 botellas de Coca-Cola (en este caso, el receptor debe apelar al conocimiento de que se trata del juego "ta-te-ti" y conocer las reglas del juego). Otro caso cuando mencionan "para los que te quieren, para los que te quieren mucho, para los que te quieren poco", haciendo referencia a "una margarita" cuando se le quitan las hojas, que tiene una historia al respecto. 


EJEMPLO 2

"Pomelo". El personaje de “Peter Capusotto y sus videos” presenta innumerables marcas plagadas de características retóricas, temáticas y enunciativas que dan cuenta de las restricciones de la producción de un discurso, es decir, que características simulan a un rockero... pañuelo, anteojos, campera, la forma de hablar y expresarse, las actitudes, los movimientos, etc. que remiten al proceso semiótico, a la red infinita (o sea otros discursos, otros rockeros, Charly, Calamaro, etc.) y como determinación que define su recepción, Eneste anuncio, la revista norteamericana Rolling Stone, elije como personaje del año a un personaje ficticio por decirlo de alguna manera, pero que reúne todas las condiciones que la revista necesita para su imagen, debido a que “pomelo” se inspira en tomar personalidades de diferentes estrellas de Rock. 

 EJEMPLO 3

El discurso de la publicidad se basa en el "movimiento igualista" de Quilmes, para eso aparecen hombres y mujeres juntos en la gráfica. A partir de este discurso se juega un papel de significante – significado donde el significante era el aviso de juntar el machismo y el feminismo y el significado es hacer referencia al slogan de que Quilmes es "el sabor del encuentro".
Teniendo en cuenta la terceridad (correspondiente al orden de las normas y la razón) de Peirce que toma Verón en su teoría, en el análisis del mensaje notamos que el discurso relaciona la playa y la sensación de disfrutar las vacaciones compartiendo una cerveza. Donde se pueden dejar de lados las diferencias  y el "orgullo" entre hombres y mujeres en defensa de su propio género. Tal como se observa en la imagen, los jovenes logran relacionarse adecuadamente entre si (están todos juntos y cada con su respectiva pareja).
La grámatica de producción del anuncio reune a jovenes del mismo rango de edad y su intención es generar compartir. A la vez deja un mensaje lingüistico promocionando e incentivando a participar y visitar la página de internet de la marca. Al ser un producto no saludable, se alerta al público a que se debe beber con moderación y la prohibición a un target menor de edad.
El discurso tuvo circulación tanto en medios gráficos como audiovisuales.  
Como grámatica de reconocimiento, le otoramos el sentido de que la cerveza (en esta publicidad) es disfrutada tanto por los hombres como las mujeres y logra "unirlos" sentimentalmente. 
Como marca podemos observar que el productor del discurso utilizó la playa como escena principal. Transformando esto en una huella, comprendemos que la playa la relacionamos con el lugar más frecuente en el que concurren los jovenes con su grupo de amigos a disfrutar. Disfrutan la playa al igual que disfrutan la cerveza Quilmes.

Composiciones de imagen

Cromático

Acromático

Colores análogos

Contraste de complementarios

Cálidos

Frios

Saturados

Desaturados

 

Composiciones donde variando los colores se logró modificar la sensación final.

Mismo objeto aludido por 3 representamenes distintos (CORRECCIÓN)

MISMO OBJETO: Lluvia

El dibujo de la nube con las gotas son una forma consensuada de representar la lluvia. En el segundo caso las gotas que caen en el agua son indicio de que está lloviendo. En el tercer caso, la palabra "lluvia" también es un símbolo que cuando la leemos entendemos que nos alude a la lluvia.

Mismo representamen que alude a 3 objetos distintos (CORRECCIÓN)

Representamen: Globos
La fotografía de estos es un signo icónico. Son indicadores que en su interior hay aire. Y simbolizan lo festivo (una fiesta).

Representamen: Luciérnaga

Podemos decir que es icono de insecto. Indice de noche. Y símbolo de iluminación (luz).

Representamen: Bombero

Su retrato es un icono. Al ver un bombero lo asociamos a que es indicador de un incendio. Y lo simbolizamos como un héroe.

Los tres mensajes, según Barthes (CORRECCIÓN)

Análisis de los 3 mensajes.

En el texto “Retórica de la imagen” de Barthes, se hace un análisis del concepto de imagen, tomando como referencia la imagen publicitaria y nos propone tres mensajes:

- Mensaje lingüístico

- Mensaje icónico denotado

- Mensaje icónico connotado

En este caso el mensaje lingüístico puede separarse fácilmente de los otros dos, pero la distinción que hay entre los dos últimos es más compleja ya que tienen la misma sustancia (icónica) y la distinción de los mensajes no se dá de manera espontánea, el espectador de la imagen recibe al mismo tiempo el mensaje literal (denotado, constituido por lo que queda en la imagen cuando se borran, mentalmente, los signos de connotación) y el mensaje cultural (connotado, va a estar determinado con cierto nivel de información previa que posea el receptor para poder interpretar este mensaje).

Analizaremos estos mensajes en los siguientes ejemplos.

EJEMPLO 1

Mensaje lingüístico: Está compuesto por las etiquetas y el texto que acompaña la imagen. Para poder decodificarlo solo es necesario conocer el código, en este caso el idioma alemán (Iss Würziger – “Comer picante”). Requiere una competencia lingüística.

Mensaje icónico denotado: En este caso, identificamos los objetos que componen la imagen: Las papas fritas, el plato, y el frasco de aderezo.

Mensaje icónico connotado: Observamos que los objetos se encuentran sobre un lugar limpio y elegante. Las papas fritas en su conjunto forman una mano con la intención de agarrar el aderezo. Este es de envase blanco con tapa azul.


EJEMPLO 2

Mensaje lingüístico: La etiqueta de la pasta de dientes “Formula” y el anclaje, el cual dice “Builds strong teeth” (Construye dientes fuertes)

Mensaje icónico denotado : Un hombre agarrando y mordiendo la esquina del cartel publicitario con sus dientes. Y en la esquina inferior izquierda el tubo de pasta dental publicitado.

Mensaje icónico connotado: Es un aviso que se encuentra en la vía pública debido a que se puede apreciar el cielo. El hombre del aviso es de tez blanca y tendrá aproximadamente entre 25 y 30 años.

EJEMPLO 3

Gráfica publicitaria de Pedigree, comida para perros.
Mensaje lingüístico: Es muy breve, cuenta con la etiqueta de la marca mas el anclaje que dice: “ Perhaps i's time to turn to pedigree light dog food” ( Tal vez es tiempo de recurrir a comida para perros LIGHT Pedigree)

Mensaje icónico denotado: Observamos la parte exterior de una casa. Un perro atorado al intentar entrar por la puerta. Y la parte del cuerpo de un gato yéndose.

Mensaje icónico connotado: Se observa un perro blanco excedido de peso atrancado en la puerta de su casa, con un graffiti de una sonrisa en su parte trasera. Además aparecen un bote con pintura de color violeta y un gato yéndose. Se observa parte de la ventana que está pintada de éste color, al igual que la cola del gato, por lo que interpretamos que fue este animal quien pintó el graffiti al perro.

EJEMPLO 4

Mensaje lingüístico: Cuenta con el anclaje, “ Small, but surprisingly powerful.” ( Pequeño, pero sorprendentemente poderoso.) 

Mensaje icónico denotado: Una carrera de caballos, el caballo mas pequeño es quien lleva la delantera. En la esquina inferior izquierda se ve la imagen del auto publicitado, y a la derecha el icono de Volkswagen.

Mensaje icónico connotado: Están en una carrera. Se observa la tribuna llena de gente alentando. El jinete posee pantalón blanco y camiseta celeste que combinan con el casco. Va ganando la carrera compitiendo con un pequeño pony blanco. Los demás jinetes están por detrás de él alrededor de unos 5 metros.

EJEMPLO 5

Mensaje lingüístico: en esta gráfica es muy conciso “Axe effect” 

Mensaje icónico denotado: Siempre el mismo chico y diferentes chicas que se acuestan con el. En la esquina inferior derecha, la imagen del producto.

Mensaje icónico connotado: Esta es una puerta giratoria en que la imagen del chico permanece y solo varían las de las chicas. El joven es de pelo negro y las chicas varían desde morochas a rubias. La cama en la que se acuestan posee sábanas blancas.

ANEXO III

ANEXO III

Identificación del problema y propósito de la campaña

IDENTIFICACIÓN DEL EQUIPO
Dirección del blog	ONCEUPONATIMEUNLZ.BLOGSPOT.COM

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
Problema	Debemos concientizar e incentivar a la gente a que done sangre. Donar sangre puede ayudar a salvar una vida. Hay un gran nivel de ignorancia, temor y desconfianza que muchas personas poseen al respecto de donar sangre. Sabemos que por lo general suelen donar por "obligación" para sus familiares o conocidos.  Será fundamental lo concreto y profundo que debe ser el mensaje de difusión que le vamos a expresar a la sociedad a fin de completar la misión de nuestra organización, donde nos proponemos fomentar e incrementar el índice de donaciones de sangre en Argentina.

IDENTIFICACIÓN DEL PROPÓSITO DE LA CAMPAÑA

Propósito

Nuestra organización tiene como propósito, fomentar y estimular la donación de sangre en hombres y mujeres que residan en Lomas de Zamora y alrededores.  Para ello nos propusimos hacer una investigación profunda de la cantidad de donantes promedios que hay al año y cuál es el promedio de edad que realiza más donaciones anuales.  Buscamos incrementar el porcentaje del índice de donantes de sangre en el país, comenzando por zona sur como hemos mencionado anteriormente.

Elementos de Diseño

Elementos conceptuales: Punto, línea y plano (CORRECIÓN: Volumén)

Tipo de forma: Línea curva y modulada. Plano irregular y orgánico. 

Colores: Blanco, rojo, azul. Y gris (neutro)

Tamaños: Mantienen una relación pareja de tamaño

Direcciones: Predominante oblicua y vertical.

Posiciones: Central

Gravedad: Estable

Espacio: Bidimensional.

Representación: Simbólica estilizada

Significado: Conducir conscientemente. 

Función: Informar.

Información sobre Umberto Eco

Es un semiólogo y escritor italiano.

Algunos textos que ha escrito:

 

El problema estético en Santo Tomás (1956)
Obra abierta (1962)
Diario mínimo (1963)
Apocalípticos e integrados (1964)
La estructura ausente (1968)
Elogio di Franti y Fenomenologia di Mike Bongiorno; Il costume di casa (1973)
Tratado de semiótica general (1975)
El superhombre de masas (1976)
Dalla periferia dell'impero(1976)
Lector in fabula (1979)
El nombre de la rosa (1980)
Sette anni di desiderio (1983)
Semiótica y filosofía del lenguaje (1984)
El péndulo de Foucault (1988)
La isla del día antes (1994) 

Seis paseos por los bosques narrativos (1994)

Interpretación y sobreinterpretación (1997)

Kant y el ornitorrinco  (1997)

Cinco escritos morales  (1997)

La estrategia de la ilusión  (1999)

La bustina de Minerva, (2000)

El redescubrimiento de América , (2002)

Sobre literatura  (2005)

La historia de la belleza  (2005)

La historia de la fealdad  (2007)

El vértigo de las listas (2009)

Cultura y semiótica (2009)

La nueva Edad Media (2010)

Nadie acabará con los libros, con Jean Claude Carrière (2010)

Confesiones de un joven novelista, (2011)

Construir al enemigo, selección de ensayos (2013)

Concepto sobre lo icónico que presenta:

Eco pone en duda la noción de signo icónico desde una visión semiótica precisamente porque esta disciplina no puede detenerse en las apariencias y en la experiencia común; el problema semiótico de las comunicaciones visuales es saber que sucede para que puedan aparecer iguales a las cosas un signo grafico o fotográfico que no tiene ningún elemento material común con ellas. 

Para el autor los signos icónicos no poseen las propiedades del objeto representado sino que reproducen algunas condiciones de la percepción común, basándose en códigos perceptivos normales y seleccionando los estímulos que permiten construir una estructura perceptiva, fundada en códigos de experiencia adquirida, que tenga el mismo “significado” que el de la experiencia real denotada por el icónico.